Bona Nit, avui parlaré sobre els diferents mètodes pedagògics existents, també explicaré quin és el rol que desenvoluparan els alumnes i els professors en el sistema educatiu del futur. Ja que l'entorn en el qual es desenvolupa l'activitat educativa també és important, explicaré quines transformacions patirà.
Un dels problemes que té l'actual sistema educatiu és la quantitat de places que ofereix en relació a la magnitud de les aules, d'aquesta manera és impossible que l'alumnat rebi una atenció adequada, ja que no hi ha la quantitat de docents adequada i/o el nombre de recursos és menor.
En teoria el sistema educatiu del futur ha d'oferir una educació personalitzada, per això hem de replantejar l'organització de les aules i equipar-les amb recursos digitals que permetin als alumnes produir el seu contingut digital, aprendre segons les seves necessitats i nivells.
Crec que perquè aquest nou sistema sigui efectiu s'ha de fer una gran inversió des del ministeri d'educació, la qual no és possible en l'actual context de crisi.
Nosaltres com a futurs educadors estem rebent una formació que es basa en un sistema educatiu antiquat, no entenc com podem impulsar una transformació del sistema sense una formació innovadora què ens prepari per assolir els nous reptes. Com a formadors hem de canviar el xip i fer-nos la idea què al llarg de la nostra vida haurem d'aprendre a codificar, adaptar-nos a les novetats tecnològiques i formar-nos contínuament.
El món en què vivim es transforma diàriament, la tecnologia avança per millorar i oferir-nos coneixement que fa vint anys no hi teníem accés. No coneixem el futur i possiblement farem professions que encara no estan inventades. Per tant hem d'educar als nens emocionalment perquè superin exitosament els fracassos i desenvolupin el seu pensament crític per aprendre virtualment mitjançant una informació veraç.
Gràcies a les noves tecnologies tothom té accés a la informació, en qualsevol lloc i en qualsevol moment aprenem però aquests dispositius també accedeixen a totes les dades personals que nosaltres els hi facilitem, per tant hem de tindre en compte quines són les dades personals a les quals tothom hi pot tenir accés, hem de pensar quina imatge volem donar, ja que la nostra identitat virtual també ens pot perjudicar com a professionals de l'educació.
El nou model educatiu se centra en el desenvolupament dels alumnes per tant els educadors tenim el paper de guiar l'alumnat al llarg del seu aprenentatge. Aquests descobriran les possibilitats què els ofereix la tecnologia des de la infància, els professors han de fomentar la interacció entre els alumnes mitjançant treballs grupals.
Els estudiants d'aquest segle processen fàcilment imatges, sons i vídeos això els permet crear multitasques i compartir-les a les xarxes. D'aquesta manera reben un estímul instantani, que els permet enriquir el seu coneixement gràcies a les aportacions dels seus companys i a les correccions del professor/a. No podem oblidar-nos de l'alfabetització analògica, ja que és la base de la nostra societat, gràcies a l'escriptura pots accedir a documents si en algun moment et falla la connexió a internet.
Hem d'educar als nens perquè sàpiguen utilitzar correctament les xarxes socials, no podem prohibir l'ús dels recursos digitals, ja que estan integrats en el nostre dia a dia. Els hem d'ensenyar a solucionar problemes reals i educar-los èticament, per això crec que nosaltres com a futurs educadors hauríem de rebre formació psicològica.
Les aules hauran de ser còmodes i tenir un mobiliari que sigui adaptable a les necessitats dels alumnes.
Hauran d'estar orientades al sud o sud-est per tal de rebre més llum solar, per descomptat han d'estar ben ventilades i s'hi haurà de poder accedir fàcilment per no fomentar desigualtats.
És important que s'ubiquin a prop de la natura d'aquesta manera també es podran realitzar tallers perquè els nens explorin, observin i aprenguin a partir dels elements que conformen el seu entorn.
Les aules hauran de ser obertes i poder-se combinar així es podrà treballar projectes interdisciplinaris i facilitar la comunicació entre els alumnes. A més s'utilitzaran pissarres digitals, que permeten que els alumnes tinguin més interacció amb els continguts.
Crec que entre tots els mètodes pedagògics que és plantegen per educar els estudiants del futur el millor és el de la flipped classroom ja què canviar el paper dels estudiants per tal que aquest aprenguin de manera individual segons les activitats que prèviament els ha plantejat el professor/a. A més el paper dels estudiants ja no és el de memoritzar i demostrar què han estudiat sinó que han d'entendre els continguts per tal de projectar els seus coneixements en l'activitat correctament, els alumnes tenen temps de realitzar les activitats a l'aula això els permet disposar de més temps lliure per gaudir de la seva família i amics.
Dins d'aquest mètode es pot aplicar el de l'ABP, aquest consisteix a analitzar els causants dels problemes que prèviament ha plantejat el professor/a i trobar solucions per aplicar a possibles problemes reals.
Per mi és molt millor rebre l'educació de forma presencial que a través d'internet, ja que coneixes a noves persones amb maneres de pensar diverses que et permeten créixer com a persona. Però trobo fantàstic que les persones que treballin puguin seguir formant-se a través de cursos en línia com els mooc's.
Crec que fer un curs en línia requereix molta organització no crec que siguin cursos adequats per educar a nens/es que tinguin entre 3 i 12 anys, ja que encara no han desenvolupat del tot la seva personalitat i necessiten tractar amb persones que els eduquin emocionalment i aprenguin a controlar-les.
Tant l'e-learning com el m-learning permeten als estudiants accedir al coneixement a través de dispositius informàtics. L'e-learning accedeix a la informació a través de l'ordinador en canvi amb el mobile learning hi accedim a través del mòbil.
Els avantatges i inconvenients de l'e-learning són:
Avantatges:
-Democratització de l'ensenyament
-Interactivitat de les activitats
-Presentació dels continguts variada
-Múltiples plataformes tecnològiques
-Arriba a un major nombre d'usuaris
-Increment de la comunicació
-Increment de control del procés
Inconvenients:
-Accés a la xarxa (connexió, recursos...)
-Requereix esforç i preparació
-Establiment de normes de qualitat
-Cost infraestructura i manteniment
- Exigència elevada en el seu disseny
Els avantatges i inconvenients del m-learning són:
Avantatges:
-Intercanvi de dades entre alumnes i professors, permet la publicació directe de continguts.
-Fomenta la comunicació sincrònica i asincrònica ( sense connexió ).
-Permet l'accés a avisos ...
-Facilita la tutorització i el creixement de comunitats d'aprenentatge, el treball en equip i la distribució d'activitats.
-Augmenta la comunicació entre professor i alumne.
-Mitjançant aplicacions es pot compartir informació (drive, dropbox ...).
Inconvenients:
-L'accés d'informació a través de pantalles petites.
-La introducció de dades dels usuaris.
-El mòbil és una font de distracció.
-No hi ha estandardització als terminals.
-Les capacitats de càlcul són limitades, a més tenen poca bateria i poca capacitat d'emmagatzematge.
